Tercer Grado / Inglés / Semana 19
WELCOME KIDS TO A NEW WEEK!!!
(BIENVENIDOS CHICOS A UNA NUEVA SEMANA)
GOD BLESS YOU A LOT!!!
(DIOS LOS BENDIGA GRANDEMENTE)
I HOPE THAT ALL ARE WELL AND THAT YOU HAVE SPENT A BLESSED WINTER HOLIDAYS😊
(ESPERO QUE ESTÉN BIEN Y QUE HAYAN PASADO UNAS BENDECIDAS VACACIONES DE INVIERNO)
Today we start working with a new unit and it is Unit 1: ‘A Computer for a Club’ from the book Tiger Time 3.
(Hoy vamos a comenzar a trabajar con una nueva unidad y es la Unidad 1: ‘Una Computadora para el Club’ del libro Tiger Time 3)
In this unit, you have to learn the vocabulary related to Free Time Activities and how to express the things that you do as hobbies
(En esta unidad vas a aprender vocabulario relacionado con las Actividades que haces en tu tiempo libre y como expresar que cosas haces y las que no haces como hobby)
The vocabulary is:
✔Play games (Jugar juegos)
✔Listen to music (Escuchar música)
✔Watch films (Mirar películas)
✔Use a computer (Usar la computadora)
✔Go – on excursions (Ir de excursiones)
✔Take photos (Sacar fotos)
✔ Help people (Ayudar a las personas)
✔Paint pictures (Pintar imágenes)
✔Make things ( Hacer manualidades)
✔Do sports ( Hacer deportes)
Suppose that you can express in English the activities that you do in your free time. How do you do?
(Suponé que vos querés expresar en Inglés las actividades que haces en tu tiempo libre. ¿Cómo lo decís?)
Well, pay attetion in the following explanation:
For the Positive Sentence you have to follow this rule:
THE PERSONAL PRONOUN ” I ” + THE NAME OF THE ACTIVITY + IN MY FREE TIME.
Example: I TAKE PHOTOS IN MY FREE TIME.
(Para la Oración Positiva tenés que seguir la siguiente regla)
(EL PRONOMBRE PERSONAL ” YO ” + EL NOMBRE DE LA ACTIVIDAD + EN MI TIEMPO LIBRE)
Ejemplo: YO SACO FOTOS EN MI TIEMPO LIBRE.
After paying attention to these explanations, you have to do the following activities 😊
(Después de haber prestado atención a las explicaciones, tenés que hacer las siguientes actividades)
RECUERDEN QUE NO ES NECESARIO IMPRIMIR LAS ACTIVIDADES, LAS TIENEN QUE HACER EN EL CUADERNO.
ACTIVITIES:
1. This is an Interactive Activity in which you have to look at the pictures related to the new vocabulary and you have to click on each picture, listen the word and repeat for practising pronunciation. (Esta es una actividad interactiva en la cuál tenés que mirar las imágenes relacionando con el nuevo vocabulario y tenés que hacer click en cada imágen, escuchar la palabra y repetirla para practicar pronunciación)
Link: https://es.liveworksheets.com/vr433707gs
2. This is an Interactive Activity in which in one side you have the pictures related to the vocabulary and on the other side, you have the names of them. So you have to read the names and match them with the correct picture. ( Ésta es una actividad interactiva en la cual en un lado tenés las imágenes relacionada con el vocabulario y por el otro lado tenés los nombres. Por lo tanto tenés que leer los nombres y unirlos con la imágen correcta)
Link: https://es.liveworksheets.com/va467743fy
3. Look at the following picture, write the questions and answer them in your notebook. (Mirá la siguiente imágen, escribí las preguntas y respondelas en tu cuaderno)
1. What ‘s number 1? It ‘s play games.
( ¿Qué es el número 1? Es jugar juegos)
2. What ‘s number 8?
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3. What ‘s number 3?
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4. What ‘s number 10?
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5. What ‘s number 5?
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6. What ‘s number 2?
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7. What ‘s number 6?
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8. What ‘s number 9?
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9. What ‘s number 7?
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10. What ‘s number 4?
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ACTIVIDAD 3 ENVIAR POR FORMULARIO DE CONTACTO PARA LA SEÑO.
4. Look at the picture and complete the sentences. Write them in your notebook. ( Mirá las imágenes y completá las oraciones. Escribílas en tu cuaderno)
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I go on excursions.
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ACTIVIDAD 4 ENVIAR POR EL FORMULARIO DE CONTACTO PARA LA SEÑO.
5. Look at the picture and write sentences in your notebook as the example. (Mirá la imágen y escribí en tu cuaderno oraciones como el ejemplo)
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I play games in my free time.
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ACTIVIDAD 5 ENVIAR POR FORMULARIO DE CONTACTO PARA LA SEÑO.